◇概要◇
平成17年度 文部科学省の「地域医療等社会的ニーズに対応した医療人教育支援プログラム」(医療人GP)に、新潟大学医歯学総合病院の「中越地震に学ぶ赤ひげチーム医療人の育成」プログラムが採択され、その中の学部教育の一環として平成18年3月13日~15日に第1回「学部学科を越えた学生によるワークショップ・フィールドワーク」が開催されました。
平成23年度より主体を地域医療教育支援コアステーションから総合地域医療学講座に移し、3月と8月の年2回開催しています。
学校・学部・学科・学年を問わず幅広く医療系の学生が集まり、
一緒に地域医療について考えたり体験することで相互に理解を深め、
地域医療において極めて重要である多職種連携・チーム医療の大切さや
地域医療の魅力を感じてもらうこと。
学部学科を越えた学生による地域医療ワークショップ・フィールドワークは、３日間に渡って行われます。
1日目のワークショップでは、参加者がグループに分かれて互いに意見交換をし、「地域医療」について一緒に考えていきます。そして翌日のフィールドワークの目標を立てます。
2日目のフィールドワークでは、数人のグループに分かれ、それぞれの行先へワークショップで得られた成果と目標を持って実際に地域医療の現場を体験しに出掛けます。
3日目はワークショップとフィールドワークのまとめとして互いの体験について発表・意見交換を行ない、レポートを作成します。
第1回開催より6年間で、延べ200人を超える参加者がこのワークショップ・フィールドワークを通して地域医療について学んできました。
新潟大学医学部医学科・保健学科、新潟大学歯学部歯学科・口腔生命福祉学科、新潟大学法学部、新潟青陵大学看護福祉心理学部福祉心理学科、新潟薬科大学薬学部、北海道大学大学院医学研究科などから参加いただき、学年も様々です。
様々な分野の方の視点からの意見、感想を聞くことが出来て、
いつも「医者」の中にしかいない自分にとって
とても新鮮で為になった。
〜新大医学部医学科5年〜
職場においては、相互的にチームで関わっていく医療者である。
自分の知っている世界だけでなく、
他職種との共有を深めていくことが、
今後の医療に必要であると学んだ。
〜新大医学部保健学科3年〜
他学科の方たちから見た問題点や
課題の抽出など非常に新鮮でした。
このワークショップに参加しなければ出会わなかった
方々との交流が、
短期間でしたが私の中でとても大きかったです。
〜新潟大学歯学部口腔生命福祉学科2年〜
訪問先の患者の方々と
とても親しげに医師が話しているのを見て、
なんだか楽しそうに思えた。
地域医療は大変でしかないというイメージを持っていたが、
それが改められた。
〜新潟大学歯学部歯学科2年〜
初めて自分の目で地域医療の現場を見てみると、
今まで持っていたマイナスの面での先入観や
価値観を変えることができました。
それぞれの人が笑顔で、
そしてやりがいを持って行っているということは
素晴らしいことだと思いました。
〜新潟青陵大学看護福祉心理学部福祉心理学科3年〜
今後は更に幅広く医療・看護・福祉の勉強をされている学生さんを対象に、赤ひげチームの輪を広げていきたいと考えています。
医療系学生であれば、学校・学部・学科・学年は問いません。
学部学科を越えた学生による地域医療ワークショップ・フィールドワークでは、「ひげまる」がイメージキャラクターになっています。
「ひげまる」は、「中越地震に学ぶ赤ひげチーム医療人の育成」プログラムのイメージキャラクターとしてたくさんの応募をいただいた中から選ばれた、”患者さん一人一人をよく見つめる大きな目、地域からの声をよく聴く長い耳のウサギ”です。
”新潟県に架かる虹色の円は「医師と看護師や社会福祉士などのコメディカルスタッフにより構成される医療チーム」を表しています。”
